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"La progettualità attraverso il saper fare " commento al corso del Prof. Giorgio Mammoliti Mi sembra opportuno ritenere che l'attività di drammatizzazione conclusa sia stata interessante ed efficace per gli allievi in quanto gli stessi si sono sentiti coinvolti in prima persona a "parti" teatrali. Diciamo che il progetto alla fine è piaciuto, nonostante la diffidenza che l'allievo dà a qualsiasi attività scolastica. Un messaggio importante è arrivato certamente ai nostri allievi: apprendere attraverso il saper fare. Specificatamente il "fare teatro" aiuta i ragazzi a conoscere se stessi, il proprio corpo, la gestualità, ma in particolare, aiuta ad essere sicuri e disinvolti. E' questa certamente la scuola del futuro. L'impalcatura della scuola tradizionale, ancora conservatrice di certi programmi e metodologie, è da tempo superata e non adatta più ai giovani di oggi. E' un dovere di tutti propugnare per una scuola che sia del "sapere" ma in particolare del "saper fare". Non più solamente scuola fra i banchi e con i libri, ma una scuola attiva aperta alle offerte della realtà. Un progetto è certamente di qualità se la scuola ha risorse umane ricche di professionalità in ogni settore , attrezzature e sussidi. Bisognerà organizzarsi e prepararsi a ciò affinchè i progetti non diventino "isole non popolate". Questa attività di drammatizzazione ha dimostrato come i giovani si possono educare e formare a "saper essere" attraverso il "saper fare". Solo così può popolarsi l'isola progettuale.
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commento del Prof.Mario Bonica
commento del Prof.Giorgio Mammoliti
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scrittura teatrale : |
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drammatizzazione : |
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